LOS AUTORES

Los autores Manuel Calviño Licen­ci­a­do en Psi­cología. Máster en Mar­ket­ing y Man­age­ment. Máster en Comu­ni­cación. Doc­tor en Cien­cias Psi­cológ­i­cas. Pro­fe­sor Eméri­to de la Uni­ver­si­dad de La Habana. Pro­fe­sor Tit­u­lar Con­sul­tante. Doc­tor Hon­oris Causa por la Uni­ver­si­dad de Caja­mar­ca y la Uni­ver­si­dad de Huánu­co, Perú. Comu­ni­cador Social. ORCID: 0000–0002–9379–7156 Julio César Casales Fer­nán­dez Licen­ci­a­do en Psi­cología. … Leer más

OBITUARIO – Guillermo Bernal (1949 – 2025)

Con pro­fun­do pesar, el Depar­ta­men­to de Psi­cología de la Uni­ver­si­dad de Rio Piedras, Puer­to Rico, ha infor­ma­do del fal­l­ec­imien­to del Dr. Guiller­mo Bernal, quien dedicó su vida a la psi­cología con una entre­ga inque­brantable, sen­si­bil­i­dad humana y visión trans­for­mado­ra. El Dr. Bernal fue un dis­tin­gui­do miem­bro de dicho cen­tro, pro­fe­sor del Pro­gra­ma Doc­tor­al en Psi­cología … Leer más

PLUTO, TRIBILÍN Y GOOFY

Mario Flo­res Lara Psicól­o­go comu­ni­tario Resumen En este pequeño tex­to, el autor sen­ten­cia: “Nada hay de impro­visa­do en los mecan­is­mos de con­trol social, ni en la pro­duc­ción de sub­je­tivi­dades domes­ti­cadas” y toma como ref­er­en­cia uno de los var­ios per­son­ajes de Dis­ney, la tri­a­da Plu­­to-Tri­­bilín-Goofy. La con­struc­ción de un uni­ver­so audio­vi­su­al cla­sista, racista y col­o­nizador. Pal­abras … Leer más

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO ASOCIADOS A MATERNIDAD Y PATERNIDAD EN PROFESORAS UNIVERSITARIAS CUBA

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO ASOCIADOS A MATERNIDAD Y PATERNIDAD EN PROFESORAS UNIVERSITARIAS CUBA[1] Dian­ly Pérez Fuentes Lil­ian Mila­gros Martínez González Karolyn Echemen­dia Batista Clau­dia Esther Samón León Melis­sa Val­ladares López Uni­ver­si­dad Cen­tral “Mar­ta Abreu” de Las Vil­las. San­ta Clara. Cuba Resumen La críti­ca necesi­dad de desen­trañar el impacto de los estereoti­pos de género aso­ci­a­dos a mater­nidad y … Leer más

EL APEGO COMO VARIABLE MEDIADORA EN EL AFRONTAMIENTO DEL DUELO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Sonia Martínez Orts Ignasi Navar­ro Soria Clau­dia Cre­spo Marhuen­da Uni­ver­si­dad de Ali­cante, España Enius­ka Hernán­dez Cedeño Olivia Rodríguez Reyes Uni­ver­si­dad de La Habana, Cuba Resumen Los vín­cu­los afec­tivos estable­ci­dos en la infan­cia, cono­ci­dos como apego, son fun­da­men­tales para el desar­rol­lo humano y la man­era en que se afrontan expe­ri­en­cias difí­ciles, como la pér­di­da de un … Leer más

LIDERAZGO Y EFICACIA COMPETITIVA EN EQUIPOS DE BEISBOL EN LA SERIE NACIONAL CUBANA

Julio César Casales Ibis María Lage Lisan­dra Yumar J. Fac­ul­tad de Psi­cología, Uni­ver­si­dad de la Habana Resumen Obje­ti­vo: Estu­dio del impacto en el desem­peño com­pet­i­ti­vo de los equipos, de vari­ables como el esti­lo de direc­ción de su direc­tor téc­ni­co, el lid­er­az­go ejer­ci­do por este, u otros miem­bros así como la inte­gración sociométri­ca de la mem­bresía gru­pal. Se … Leer más

PRÁCTICA DEPORTIVA GRUPAL Y EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN PSICOSOCIAL

Dalia A. Hernán­dez Castil­lo Bár­bara Zas Ros Edis­li­er Verde­cia Gómez Cen­tro de Inves­ti­ga­ciones Psi­cológ­i­cas y Soci­ológ­i­cas (CIPS) Resumen La Prác­ti­ca Deporti­va Gru­pal (PDG), es un medio que poten­cia el apren­diza­je de mod­os salud­ables de sen­tir y com­por­tarse en gru­pos de niños/as, ado­les­cente, jóvenes, adul­tos y adul­tos may­ores. Es un recur­so de for­ma­ción cuyo empleo prop­i­cia cam­bios … Leer más

DESENTRAÑANDO LA INTEGRACIÓN SOCIAL… POSTPANDEMIA

Arman­do Sánchez Gutiér­rez Zihu­atane­jo., Guer­rero. Méx­i­co Resumen Este tex­to tiene como propósi­to abor­dar la inter­sec­ción entre la pan­demia del Covid-19 con la inte­gración social y sus resul­ta­dos: las man­i­festa­ciones emo­cionales provo­cadas por el con­fi­namien­to san­i­tario, prin­ci­pal­mente entre el sec­tor de población más las­ti­ma­do como es el ado­les­cente. De esto últi­mo, se desta­ca que una de … Leer más

MÁS QUE NATIVOS DIGITALES: CULTIVANDO LA CREATIVIDAD Y LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN LA EDUCACIÓN ADOLESCENTE

Gabriela Rodríguez Pons Uni­ver­si­dad Cen­tral Mar­ta Abreu de Las Vil­las Resumen Este tra­ba­jo empíri­co ha anal­iza­do la com­ple­ja relación entre los ado­les­centes y la tec­nología, recono­cien­do la parado­ja de su famil­iari­dad con las her­ramien­tas dig­i­tales, pero con un desar­rol­lo aún incom­ple­to de habil­i­dades para su uso críti­co y cre­ati­vo, cru­cial para alcan­zar los Obje­tivos de … Leer más

EN LA CAPITAL DE LAS ILUSIONES. APUNTES PENDIENTES

Manuel Calviño Fac­ul­tad de Psi­cología, Uni­ver­si­dad de La Habana Resumen Este tra­ba­jo apare­ció pub­li­ca­do por primera vez en 1987, en la Revista cubana de Psi­cología, vol­u­men 14, número 1. pp.5–10. Apare­ció como pre­sentación de la edi­ción referi­da de la revista, ded­i­ca­da en la ocasión a los Encuen­tros de psi­coanal­is­tas y psicól­o­gos cubanos. Con la autor­ización … Leer más