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MANAGEMENT STRATEGIES FOR THE QUALITY MANAGEMENT OF THE SERVICES OF THE JESUS MARIA CASAL RAMOS HOSPITAL-PORTUGUESA. Car­los Augus­to Marín Moreno Uni­ver­si­dad Nacional Exper­i­men­tal “Simón Rodríguez” (UNESR – Arau­re) Resumen La inves­ti­gación tuvo como obje­ti­vo prin­ci­pal desar­rol­lar estrate­gias geren­ciales para la gestión de cal­i­dad de los ser­vi­cios hos­pi­ta­lar­ios en el Hos­pi­tal “Jesús María Casal Ramos”–portuguesa. Metodológi­ca­mente, … Leer más

THE COMMUNITY IN THE EVALUATION OF SYSTEMS AND SERVICES MENTAL HEALTH Sara Ardi­la Ali­cia Stolkin­er Depar­ta­men­to de Salud Comu­ni­taria, Uni­ver­si­dad Nacional de Lanús. Buenos Aires Argenti­na Resumen La aten­ción comu­ni­taria ha sido uno de los ejes de las prop­ues­tas de trans­for­ma­ción de la aten­ción psiquiátri­ca. No obstante, no existe clar­i­dad en el cam­po de la … Leer más

INTEGRAL SEXUALITY EDUCATION AND ASSERTIVE COMMUNICATION FOR NURSING PROFESSIONALS Yameysi Gar­cía Tor­res Anai­viana Ibáñez Vil­tre PDU: “1ro de enero” Resumen El pre­sente artícu­lo desta­ca la impor­tan­cia de la edu­cación inte­gral de la sex­u­al­i­dad y la comu­ni­cación aserti­va en el cuida­do de enfer­mería. El desar­rol­lo de la comu­ni­cación aserti­va como habil­i­dad social para la inter­ac­ción entre los/las … Leer más

SEXUAL EDUCATION THROUGH THE EMPATHY, FOR THE EDERLY CARE: A NURSING CHALLENGE. Marizell Benítez Flo­res Fac­ul­tad de Enfer­mería, Uni­ver­si­dad de Cien­cias Bási­cas y Pre­clíni­cas: “Vic­to­ria de Girón”. Cila M. Gutier­rez Benítez Fac­ul­tad de Cien­cias Médi­cas, Uni­ver­si­dad de Cien­cias Bási­cas y Pre­clíni­cas: “Manuel Fajar­do”. Resumen Este artícu­lo doc­u­men­ta que aunque la aten­ción al adul­to may­or ha obtenido … Leer más

EDUCATION FOR THE ELDERLY IN CUBA: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES. REFLECTIONS FROM A LOCAL EXPERIENCE. Andy Luis Mar­rero Vega Fac­ul­tad de Psi­cología de la Uni­ver­si­dad de La Habana Resumen El pre­sente artícu­lo tiene el propósi­to de vis­i­bi­lizar los retos y las opor­tu­nidades en la edu­cación a per­sonas may­ores, des­de una expe­ri­en­cia educa­ti­va situ­a­da en un aula … Leer más

THE INTEGRATIVE TALENT DEVELOPMENT MODEL AND BRONFENBRENNER’S BIOECOLOGICAL PERSPECTIVE: CONVERGENCES AND COMPLEMENTARITIES Alber­to Abad Altemir José Gonçalves Bar­bosa Uni­ver­si­dad Fed­er­al de Juiz de Fora Resumen Artic­u­lar difer­entes dis­ci­plinas, mod­e­los y teorías en un cuer­po inte­gra­do de estu­dio de los pro­ce­sos de desar­rol­lo es uno de los grandes desafíos en el cam­po de las Cien­cias del Desar­rol­lo … Leer más

Indig­na­dos con la masacre que se lle­va a cabo por parte de Israel sobre el pueblo de Palesti­na, el Con­se­jo Edi­to­r­i­al de la Revista Alter­na­ti­vas cubanas de Psi­cología expre­sa su total rec­ha­zo a tales prác­ti­cas ter­ror­is­tas que con­sti­tuyen un crimen de lesa humanidad. Ped­i­mos al mun­do que exi­ja el cese inmedi­a­to de las hos­til­i­dades crim­i­nales … Leer más