educación en línea

Agosti­na Les­tus­si María Mon­ser­rat Pérez Clau­di­a­Tor­co­mi­an Fac­ul­tad de Psi­cología, Uni­ver­si­dad Nacional de Cór­do­ba. Cór­do­ba, Argenti­na Resumen Este tra­ba­jo estu­dia la inter­ven­ción de la expe­ri­en­cia de “la escuela en línea” en el vín­cu­lo entre famil­ias y docentes del niv­el pri­mario situ­a­dos en insti­tu­ciones públi­cas de la Ciu­dad de Cór­do­ba durante el ais­lamien­to social, pre­ven­ti­vo y oblig­a­to­rio … Leer más