El vínculo familia-escuela en contexto de pandemia por COVID-19

Agosti­na Les­tus­si María Mon­ser­rat Pérez Clau­di­a­Tor­co­mi­an Fac­ul­tad de Psi­cología, Uni­ver­si­dad Nacional de Cór­do­ba. Cór­do­ba, Argenti­na Resumen Este tra­ba­jo estu­dia la inter­ven­ción de la expe­ri­en­cia de “la escuela en línea” en el vín­cu­lo entre famil­ias y docentes del niv­el pri­mario situ­a­dos en insti­tu­ciones públi­cas de la Ciu­dad de Cór­do­ba durante el ais­lamien­to social, pre­ven­ti­vo y oblig­a­to­rio … Leer más

Respuesta del personal de salud ante la COVID-19 en Unidad de Medicina Familiar. Tabasco, México. 2020

Ser­gio Noriero Escalante Unidad Med­i­c­i­na Famil­iar IMSS. Munici­pio Cár­de­nas, Tabas­co, Méx­i­co Hil­da San­tos Padrón Uni­ver­si­dad Juárez Autóno­ma de Tabas­co, Méx­i­co Resumen Es noto­rio el ries­go que rep­re­sen­ta la epi­demia de COVID-19 para quienes deben aten­der a las per­sonas afec­tadas, ya sean enfer­mos, sospe­chosos o con­tac­tos. Des­de el ini­cio de la pan­demia y orig­i­na­do por el … Leer más

El rol de la mujer en la pandemia. Diagnóstico de algunos planteamientos de la economía feminista

Clau­dia Adri­ana Calvil­lo RíosAn­drea Patri­cia Yáñez JuárezMiguel Omar Muñoz Domínguez Uni­ver­si­dad Autóno­ma de Zacate­cas. Unidad Académi­ca de Psi­cología. Zacate­cas. Méx­i­co Resumen Un tema trans­ver­sal que está impactan­do en los sec­tores, lab­o­rales, de salud, educa­tivos y políti­cos, es el género, en el cual se abor­dan prob­lemáti­cas de exclusión que con­frontan prin­ci­pal­mente las mujeres, condi­ciones que se … Leer más