PROPUESTA DE ACCIONES PARA LA PREVENCIÓN SOCIOCULTURAL DE LA HIPERSEXUALIZACIÓN INFANTIL

Lili­et Alon­so Ruiz M.Sc. Bettsy Rodríguez Gar­cía Rag­nia María Fer­nán­dez Hernán­dez* Uni­ver­si­dad Cen­tral “Mar­ta Abreu” de Las Vil­las. Cuba Bettsy Bell Bosch Rodríguez Uni­ver­si­dad de Cien­cias Médi­cas de Vil­la Clara. Cuba Resumen La hiper­sex­u­al­ización infan­til impli­ca un anticipo de la edad en que las niñas se con­vierten en adul­tas, adop­tan­do com­por­tamien­tos estereoti­pa­dos no con­gru­entes con … Leer más

PERCEPCIÓN SOCIAL DEL PROCESO DE INCLUSIÓN-EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR

Mabel Gómez Padrón  Cen­tro de Estu­dios Sociopolíti­cos y de Opinión; La Habana, Cuba Patri­cia Batista Sar­dain  Fac­ul­tad de Psi­cología. Uni­ver­si­dad de La Habana; La Habana, Cuba Resumen El sigu­iente artícu­lo recoge resul­ta­dos sobre la car­ac­ter­i­zación de la per­cep­ción social del pro­ce­so de inclusión-exclusión educa­ti­va que poseen pro­fe­sores y direc­tivos de enseñan­za media supe­ri­or de La … Leer más

Número 29

Índice Edi­to­r­i­al Manuel Calviño Direc­tor Tri­buna CONSIDERACIONES SOBRE LA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO Lázaro Guiller­mo Orte­ga Castil­lo Miran­do a la prác­ti­ca pro­fe­sion­al PERCEPCIÓN SOCIAL DEL PROCESO DE INCLUSIÓN-EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR Mabel Gómez Padrón Patri­cia Batista Sar­dain PROPUESTA DE ACCIONES PARA LA PREVENCIÓN SOCIOCULTURAL DE LA HIPERSEXUALIZACIÓN INFANTIL Lili­et … Leer más

CONSIDERACIONES SOBRE LA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO

Lázaro Guiller­mo Orte­ga Castil­lo Hos­pi­tal Gen­er­al Docente “Héroes del Baire”. Nue­va Gerona, Cuba Resumen La prin­ci­pal deman­da que real­izan los sis­temas poli­ciales y de jus­ti­cia del Munici­pio Espe­cial Isla de la Juven­tud a la psi­cología es la eval­u­ación de la cred­i­bil­i­dad del tes­ti­mo­nio en casos de abu­so sex­u­al infan­til. Has­ta el momen­to la prác­ti­ca peri­cial … Leer más